Trompe-l’œil: la matematica non è solo come la vediamo
Abstract del seminario di Valeria Brigatti e Cristian Bernareggi.
Durante il nostro intervento, mostreremo le difficoltà pratiche di non vedenti ed ipovedenti nell’approccio alla matematica, fin dai suoi aspetti più elementari.
Presenteremo gli strumenti più comuni utilizzati nell’insegnamento e nello studio delle materie scientifiche, come ad esempio il piano gomma, immagini tattili, ingranditori e programmi per computer per l’elaborazione di espressioni matematiche.
Faremo delle dimostrazioni con gli strumenti che presenteremo, per meglio comprendere gli sforzi necessari ai disabili visivi per completare le più comuni attività nello studio delle materie scientifiche e per conoscere le caratteristiche di tali strumenti.
