La condivisione delle conoscenze come buona pratica a scuola e nella pubblica amministrazione
Abstract del seminario di Alberto Ardizzone e Federica Scarrione.
Scopo dell’intervento è far conoscere esperienze, criticità e risultati del percorso che diverse scuole stanno compiendo nello sviluppo di siti web e di documentazione accessibile, ma più ancora di una vera e propria cultura dell’inclusione.
Nel corso del workshop mostreremo come sia possibile coniugare accessibilità, semplicità e qualità della comunicazione illustrando, tra l’altro,
- la realizzazione di quattro modelli di siti accessibili, caratterizzati da una architettura comune, realizzati con i principali CMS open source (Drupal, Wordpress, Plone, Joomla) e ora liberamente diffondibili e utilizzabili all’interno di qualsiasi pubblica amministrazione;
- lo sviluppo di percorsi di formazione sulla semplificazione del linguaggio, sull’attività redazionale di scrittura e gestione di contenuti web (dal post al micro contenuto; dall’abstract al tag) e sulla costruzione di documenti ben formati e di pdf accessibili.
Al centro della questione resta l’annoso quesito: come fare formazione nella pubblica amministrazione garantendo insieme modifica dei comportamenti, crescita professionale e innovazione?
In tempi di condivisone della conoscenza non basta porsi il generico obiettivo di consentire ad ogni cittadino (disabile o meno) la fruizione di contenuti culturali e didattici: per ottenere ciò è necessario utilizzare ambienti aperti di comunità e di social network utili per condividere buone pratiche ed esperienze con altri soggetti, anche estranei alla propria amministrazione o al proprio territorio. Il risultato è la perdita della propria autoreferenzialità a vantaggio di un più trasparente sviluppo di competenze, anche interne.
È per questo che i modelli di CMS e le nostre proposte formative presentati nel workshop sono spazi aperti a disposizione di tutti coloro intendano percorrere questa strada di lavoro comune. A prescindere da ogni appartenenza territoriale, progettuale o associativa.
Riferimenti sulle realizzazioni citate:
